Адолесценти у акцији против дигиталног насиља

Основне школе „Лаза К. Лазаревић“, „Стојан Новаковић“ и „Вук Караџић“, у оквиру пројекта „Адолесценти у акцији- борба против дигиталног насиља“ удружиле су снаге како би се суочиле са једним од најозбиљнијих и све учесталијих проблема са којима се млади данас сусрећу у дигиталном окружењу. Све веће присуство младих на интернету са собом повлачи и ризик од различитих облика дигиталног насиља.

Педагог основне школе „Лаза К. Лазаревић“ Татјана Красић, са ученицима, родитељима и другим члановима колектива, реализатор је пројекта у тој образовној установи.

Фото: Приватна архива

Подршка приоритет
-Партнери у пројекту су нам Центар за права детета и Национална платформа за безбедност деце на интернету „Паметно и безбедно“. Завршили смо осам дијалога са ученицима, а предстоје нам исти такви разговори са родитељима и наставницима. Три ученика која су заједно са нама похађала обуку у Стојановој школи, ученик седмог и две ученице осмог разреда, такође учествују у реализацији тих дијалога- напомиње Красићева.

Акценат је управо на вршњачкој едукацији, како би њихови другари из клупе препознали основне облике дигиталног насиља присутног највише на друштвеним мрежама, како да се од насиља заштите и најважније, да га пријаве и буду једни другима подршка.

-Ученици који су прошли обуку вршњацима држе едукације. Коначни циљ је да се превентивно делује у широј локалној заједници. Постере на ову тему постављају на видљивим местима, а предвиђена су и предавања крајем марта- додаје она.

Како је објаснио директор Стојанове школе Младен Лазић, подједнако је важно да и родитељи и наставници препознају дигитално насиље и да на њега адекватно реагују, у чему и јесте суштина пројекта.

-Биће укључени представници Ученичког парламента у улози презентера пројекта. Показало се да ђаци већ много тога знају о насиљу на интернету и механизмима заштите, али и да им је исто тако важно да о томе отворено разговарају са наставницима и родитељима. Значајна им је укљученост родитеља, да буду свесни ризика употребе интернета код деце и њихове потребе за подршком када до проблема дође- напомиње Лазић.

Родитељи би, како истиче, требало да буду упознати са тим како изгледа виртуелни живот њихове деце и како могу да их заштите, између осталог и коришћењем бесплатних апликација за родитељски надзор.

Информисаност и пријава насиља
Јелена Деспић, педагог и координатор пројекта за Вукову школу, појашњава да је на пројекту радила са школским психологом и да су у активности била укључена и четири ученика седмог разреда.

Фото: Приватна архива

-Имали смо задатак да реализујемо 13 дијалога- осам са ученицима, три са родитељима и два са наставницима. Од краја децембра прошле године до сада смо завршили све дијалоге. Имали смо и презентацију о безбедности на интернету, које тамо вребају, а дотакли смо се и озбиљнијих појмова као што су секстинг, груминг, сајбер насиље и интернет предатори- објашњава.

Свака циљна група добила је конкретне савете како да реагује у одређеним ситуацијама.
-За ученике смо имали савете како да поступе у ситуацији када примете да се иза профила налази одрасла особа и коме у таквој ситуацији да се обрате. Посебно смо истакли број 19833, на који могу да пријаве сајбер насиље, чак и анонимно. За родитеље и наставнике припремили смо посебне презентације, а родитељима смо представили и апликације за родитељски надзор, како би могли да повежу своје телефоне са телефонима деце и лакше прате њихове активности на друштвеним мрежама и интернету- наводи Деспићева.

У оквиру пројекта припремљена је и брошура у којој су објашњени кључни појмови и дефиниције, као и десет правила понашања на интернету.

-Крајњи циљ је да развијемо свест родитеља, деце и наставника о опасностима које постоје на интернету, да знају како да их препознају и коме да се обрате уколико до проблема дође- закључује.
Пројекат ће трајати до краја марта, а све активности и материјали настали током његове реализације наставиће да се користе као превентивни алати у школама. Подсећање на правила безбедног понашања на интернету важно је за сваку нову генерацију ученика, како би на време развили свест о ризицима дигиталног простора, одговорно користили интернет и знали како да реагују уколико се суоче са неким од облика дигиталног насиља.