„Корак за будућност“- од учионице до конкретних еколошких акција

Десет ученика и пет наставника шабачке Економске школе на летњој школи развијали су акциони план који ће током наредне школске године реализовати кроз еколошке активности, а у оквиру међународног пројекта

Десет ученика и пет наставника Економске школе „Стана Милановић“ боравили су од 22. до 26. јуна на Мокрој Гори, где су учествовали у летњој школи у оквиру пројекта „Корак за будућност: Одржива настава, оснаживање и партиципација (STEP)“.

Реализован уз финансијску подршку Европске уније, осмишљен је као петогодишњи програм који школе подстиче да теме заштите животне средине постану део свакодневног живота школе и локалне заједнице. Главни задатак био је израда акционих планова које ће учесници реализовати током школске 2026/27. године.

У летњој школи учествовале су, поред шабачке школе, и Седма београдска гимназија, Техничка школа из Суботице и Пољопривредна школа из Футога.

Малим корацима до развоја еколошке свести
Координатор пројекта у школи професор Дарко Костић истиче да је основна идеја да се код ученика, али и наставника, развија свест о значају животне средине.

-Пројекат преставља освешћивање људи и деце о еколошком аспекту нашег живота који је, нажалост, много запостављен, поготово у урбаним срединама. Усмерен је на оснаживање свести како бисмо разумели колико су важни чист ваздух, чиста околина и одговоран однос према природи, поготово лети када имамо изузетно високе температуре. Често нам се чини да су наши кораци мали, али свака акција има значај, било да је реч о чишћењу Старог града, Цера или правилној сепарацији отпада- каже професор Костић.

Он подсећа да је ово друга година учешћа школе у пројекту. Током претходне школске године, друга група ученика и наставника боравила је на истој локацији, а план је да се у будућности укључују нови учесници.

-Боравак на Тари има посебан значај јер ученици и наставници природу доживљавају кроз непосредан контакт. Управо време проведено у таквом окружењу најбоље показује зашто је важно чувати животну средину- додаје.

Од идеја до акционог плана
Током четвородневне летње школе учесници су се на радионицама бавили унапређењем заштите животне средине и њеном заштитом, улогом школе у развоју еколошке свести, као и развијањем знања и вештина у области еколошког активизма.

Посебан део програма био је посвећен изради акционих планова. Професорка Далиборка Марјановић објашњава да је свака школа добила задатак да осмисли конкретне акције које ће реализовати током наредне школске године.

-Имали смо радионице и за наставнике и за ученике, а најважнији задатак био је да направимо акциони план. Осим тога, остварили смо сарадњу са школама из Београда, Суботице и Футога, што је веома важно, јер отвара простор за будуће заједничке активности и међусобне посете- каже професорка Марјановић.

Она додаје да су ученици били изузетно мотивисани и да су активно учествовали у свим радионицама, док су дружење и заједничке активности, попут шетње и играња одбојке, додатно допринели целокупном позитивном искуству боравка на Тари.

Сарадња школа и локалне заједнице
Професор Дарко Костић истиче да су ученици активно партиципирали у свим сегментима рада и показали велику одговорност према повереним задацима.

-Понашање и ангажовање ђака било је за сваку похвалу. Поред свега што су научили, остварили су и лепа пријатељства са вршњацима из других школа. При повратку кући било је и суза и загрљаја са децом из друге школе, што говори о томе колико су се повезали. Истинска вредност пројекта је умрежавање. Желимо да размењујемо искуства, да посећујемо једни друге, представљамо добре примере из праксе и тако заједно унапређујемо рад- истиче Костић.

Шабачка школа је током летње школе представила као пример добре праксе ранију акцију чишћења Цера, а новим акционим планом предвиђене су сличне активности.
-Планирамо акцију чишћења Старог града после Шабачког вашара у сарадњи са Градском управом и ЈКП „Стари град“. Идеја нам је да у школи уредимо башту зачинског биља која ће бити корисна ученицима кулинарских смерова, као и набавку контејнера за сепарацију отпада. Желимо да у активности укључимо и локалне компаније и овим путем их позивамо да нам помогну донацијама материјала- објашњава Костић.

Ученици равноправни креатори идеја
У изради акционог плана равноправно су учествовали наставници и ђаци. Ученица Николина Лазић каже да је сваки учесник предлагао своје идеје.

-Имали смо много предлога које није било могуће реализовати због финансијских или техничких услова, али смо на крају направили план који је остварив. Било нам је заиста лепо и поново бих ишла. Највише ми се допала природа. Сваког дана сам брала дивље цвеће, а дружење са вршњацима остаће ми најлепша успомена- каже Николина.

Њена другарица Мајда Мијаиловић истиче да је за само неколико дана остварила бројна познанства.
-Када сам дошла, познавала сам само неколико професора, али смо се веома брзо зближили са ученицима из других градова и било је као да се дуго познајемо. Предавања су нам много значила, јер смо научили много тога о екологији. Највише бих волела да све што смо осмислили заиста реализујемо и допринесемо да и школа и наш град буду лепши- каже Мајда.

Тара као инспирација за локалне подухвате
Професорка Емилија Пантелић најављује да ће се активности наставити и након повратка са Таре.
-У договору са ученицима дошли смо на идеју да покренемо налог на друштвеним мрежама преко којег ћемо, кроз различите садржаје, радионице и кратке скечеве, утицали на еколошку свест других ђака. То је само један део акционог плана који ћемо реализовати током целе године. Посебна вредност пројекта то што су наставници и ученици заједно креирали акциони план. Зато верујемо да ће планиране активности бити успешно реализоване- додаје професорка.

У летњој школи, поред координатора Дарка Костића, учествовали су и наставници Бранкица Поповић, Далиборка Марјановић, Емилија Пантелић, Немања Савић. Заједно са десет ученика школе већ од почетка наредне школске године започеће реализацију осмишљених активности, са циљем покрену промене које ће променити навике у локалној средини.

Д.Д.