„Korak za budućnost“- od učionice do konkretnih ekoloških akcija

Deset učenika i pet nastavnika Ekonomske škole „Stana Milanović“ boravili su od 22. do 26. juna na Mokroj Gori, gde su učestvovali u letnjoj školi u okviru projekta „Korak za budućnost: Održiva nastava, osnaživanje i participacija (STEP)“.

Realizovan uz finansijsku podršku Evropske unije, osmišljen je kao petogodišnji program koji škole podstiče da teme zaštite životne sredine postanu deo svakodnevnog života škole i lokalne zajednice. Glavni zadatak bio je izrada akcionih planova koje će učesnici realizovati tokom školske 2026/27. godine.

Foto: Privatna arhiva

U letnjoj školi učestvovale su, pored šabačke škole, i Sedma beogradska gimnazija, Tehnička škola iz Subotice i Poljoprivredna škola iz Futoga.

Malim koracima do razvoja ekološke svesti
Koordinator projekta u školi profesor Darko Kostić ističe da je osnovna ideja da se kod učenika, ali i nastavnika, razvija svest o značaju životne sredine.

-Projekat prestavlja osvešćivanje ljudi i dece o ekološkom aspektu našeg života koji je, nažalost, mnogo zapostavljen, pogotovo u urbanim sredinama. Usmeren je na osnaživanje svesti kako bismo razumeli koliko su važni čist vazduh, čista okolina i odgovoran odnos prema prirodi, pogotovo leti kada imamo izuzetno visoke temperature. Često nam se čini da su naši koraci mali, ali svaka akcija ima značaj, bilo da je reč o čišćenju Starog grada, Cera ili pravilnoj separaciji otpada- kaže profesor Kostić.

On podseća da je ovo druga godina učešća škole u projektu. Tokom prethodne školske godine, druga grupa učenika i nastavnika boravila je na istoj lokaciji, a plan je da se u budućnosti uključuju novi učesnici.

-Boravak na Tari ima poseban značaj jer učenici i nastavnici prirodu doživljavaju kroz neposredan kontakt. Upravo vreme provedeno u takvom okruženju najbolje pokazuje zašto je važno čuvati životnu sredinu- dodaje.

Foto: Privatna arhiva

Od ideja do akcionog plana
Tokom četvorodnevne letnje škole učesnici su se na radionicama bavili unapređenjem zaštite životne sredine i njenom zaštitom, ulogom škole u razvoju ekološke svesti, kao i razvijanjem znanja i veština u oblasti ekološkog aktivizma.

Poseban deo programa bio je posvećen izradi akcionih planova. Profesorka Daliborka Marjanović objašnjava da je svaka škola dobila zadatak da osmisli konkretne akcije koje će realizovati tokom naredne školske godine.

-Imali smo radionice i za nastavnike i za učenike, a najvažniji zadatak bio je da napravimo akcioni plan. Osim toga, ostvarili smo saradnju sa školama iz Beograda, Subotice i Futoga, što je veoma važno, jer otvara prostor za buduće zajedničke aktivnosti i međusobne posete- kaže profesorka Marjanović.

Ona dodaje da su učenici bili izuzetno motivisani i da su aktivno učestvovali u svim radionicama, dok su druženje i zajedničke aktivnosti, poput šetnje i igranja odbojke, dodatno doprineli celokupnom pozitivnom iskustvu boravka na Tari.

Foto: Privatna arhiva

Saradnja škola i lokalne zajednice
Profesor Darko Kostić ističe da su učenici aktivno participirali u svim segmentima rada i pokazali veliku odgovornost prema poverenim zadacima.

-Ponašanje i angažovanje đaka bilo je za svaku pohvalu. Pored svega što su naučili, ostvarili su i lepa prijateljstva sa vršnjacima iz drugih škola. Pri povratku kući bilo je i suza i zagrljaja sa decom iz druge škole, što govori o tome koliko su se povezali. Istinska vrednost projekta je umrežavanje. Želimo da razmenjujemo iskustva, da posećujemo jedni druge, predstavljamo dobre primere iz prakse i tako zajedno unapređujemo rad- ističe Kostić.

Šabačka škola je tokom letnje škole predstavila kao primer dobre prakse raniju akciju čišćenja Cera, a novim akcionim planom predviđene su slične aktivnosti.
-Planiramo akciju čišćenja Starog grada posle Šabačkog vašara u saradnji sa Gradskom upravom i JKP „Stari grad“. Ideja nam je da u školi uredimo baštu začinskog bilja koja će biti korisna učenicima kulinarskih smerova, kao i nabavku kontejnera za separaciju otpada. Želimo da u aktivnosti uključimo i lokalne kompanije i ovim putem ih pozivamo da nam pomognu donacijama materijala- objašnjava Kostić.

Učenici ravnopravni kreatori ideja
U izradi akcionog plana ravnopravno su učestvovali nastavnici i đaci. Učenica Nikolina Lazić kaže da je svaki učesnik predlagao svoje ideje.

-Imali smo mnogo predloga koje nije bilo moguće realizovati zbog finansijskih ili tehničkih uslova, ali smo na kraju napravili plan koji je ostvariv. Bilo nam je zaista lepo i ponovo bih išla. Najviše mi se dopala priroda. Svakog dana sam brala divlje cveće, a druženje sa vršnjacima ostaće mi najlepša uspomena- kaže Nikolina.

Njena drugarica Majda Mijailović ističe da je za samo nekoliko dana ostvarila brojna poznanstva.
-Kada sam došla, poznavala sam samo nekoliko profesora, ali smo se veoma brzo zbližili sa učenicima iz drugih gradova i bilo je kao da se dugo poznajemo. Predavanja su nam mnogo značila, jer smo naučili mnogo toga o ekologiji. Najviše bih volela da sve što smo osmislili zaista realizujemo i doprinesemo da i škola i naš grad budu lepši- kaže Majda.

Tara kao inspiracija za lokalne poduhvate
Profesorka Emilija Pantelić najavljuje da će se aktivnosti nastaviti i nakon povratka sa Tare.
-U dogovoru sa učenicima došli smo na ideju da pokrenemo nalog na društvenim mrežama preko kojeg ćemo, kroz različite sadržaje, radionice i kratke skečeve, uticali na ekološku svest drugih đaka. To je samo jedan deo akcionog plana koji ćemo realizovati tokom cele godine. Posebna vrednost projekta to što su nastavnici i učenici zajedno kreirali akcioni plan. Zato verujemo da će planirane aktivnosti biti uspešno realizovane- dodaje profesorka.

U letnjoj školi, pored koordinatora Darka Kostića, učestvovali su i nastavnici Brankica Popović, Daliborka Marjanović, Emilija Pantelić, Nemanja Savić. Zajedno sa deset učenika škole već od početka naredne školske godine započeće realizaciju osmišljenih aktivnosti, sa ciljem pokrenu promene koje će promeniti navike u lokalnoj sredini.